從Rikako Nagashima的龐大組合來(lái)看，很明顯這位日本設(shè)計(jì)師對(duì)圖形形式有著分析的眼光。她說(shuō)，自從從武藏野藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)并于2014年建立工作室village?以來(lái)，Rikako跳出了平面設(shè)計(jì)的跳板，從事“品牌、CI、VI、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、編輯設(shè)計(jì)、標(biāo)志規(guī)劃、藝術(shù)指導(dǎo)等工作”。
Rikako為東北青年管弦樂(lè)團(tuán)所做的工作吸引了我們的目光，特別是它的能力，包括品牌和編輯設(shè)計(jì)與微妙的圖形邊緣。青年管弦樂(lè)團(tuán)是在2011年?yáng)|日本大地震后，由日本著名音樂(lè)人、作曲家坂本龍井成立的。Rikako說(shuō)，這是一個(gè)令人震驚的項(xiàng)目，此后每年都在繼續(xù)，樂(lè)團(tuán)由六個(gè)受災(zāi)縣的兒童組成。她繼續(xù)說(shuō)：“通過(guò)音樂(lè)，一個(gè)人可以學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉，靈活面對(duì)新的視角?！?。
以音樂(lè)的自我探索特質(zhì)為靈感，日本東北青年管弦樂(lè)團(tuán)的品牌和印刷版《曇花一現(xiàn)》的平面設(shè)計(jì)受到了“當(dāng)代音樂(lè)家約翰·凱奇（John Cage）的影響，他打破了既定的音樂(lè)觀念，“創(chuàng)造”一個(gè)標(biāo)志，代表靈活性使用五行的音樂(lè)工作人員[一個(gè)樂(lè)譜由五個(gè)水平線表示不同的音高]，“設(shè)計(jì)師說(shuō)，這是很好的。
從2016年開(kāi)始，Rikako逐漸建立了自己的品牌，她對(duì)音樂(lè)的詮釋呈現(xiàn)出不同的形式。他解釋說(shuō)：“有時(shí)員工的線條被用來(lái)組織信息，有時(shí)線條被用來(lái)代表一首歌，有時(shí)線條可以用來(lái)創(chuàng)造一個(gè)紡織圖案?！?。反復(fù)分層，使線條成為一個(gè)單獨(dú)的圖形實(shí)體的音樂(lè)元素，最初啟發(fā)了Rikako的標(biāo)志，設(shè)計(jì)師已經(jīng)形成了一個(gè)視覺(jué)上的期待，所有有關(guān)管弦樂(lè)隊(duì)的信息坐在下面，每年。
這一模式在Rikako專(zhuān)注于音樂(lè)的項(xiàng)目中得以延續(xù)，包括2音調(diào)，一張由Shuta Hasunuma和tabla播放器U-zhaan制作的合作唱片的唱片套設(shè)計(jì)。考慮到兩位音樂(lè)家之間的合作關(guān)系是這個(gè)項(xiàng)目的核心，Rikako選擇了一個(gè)調(diào)色板“從光譜的另一邊”，來(lái)形象化這種“兩位風(fēng)格相反的音樂(lè)家的碰撞”，她解釋道。Rikako指出，將她選擇的深紅逐漸混合成紫色和深藍(lán)色，唱片袖子的設(shè)計(jì)突出了色調(diào)的適度變化，上面有一個(gè)重疊的圓點(diǎn)圖案，“取自日本傳統(tǒng)的名為furoshiki的包裝布”。與Rikako的所有作品一樣，圖案的選擇也是出于一個(gè)系統(tǒng)的原因，利用傳統(tǒng)的包裝形式，不僅保證了紙質(zhì)袖子的安全，還增加了“略微粗糙和靈活”的質(zhì)感。
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