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巴西塞繆爾·桑托斯設計解析Unica教育公司vi設計系統(tǒng)設計

 

Unica是一個以專業(yè)發(fā)展為重點的復臨教育學習環(huán)境,支持教育網(wǎng)絡中的教師繼續(xù)教育。它的設立是為了提高教學質(zhì)量,考慮到對基督復臨會基礎教育評估計劃(PAAEB)的分析,以及對教師和學校管理人員進行的調(diào)查。

 

在教育機構中,為了加深員工的知識,設立一所法人大學是很常見的。該品牌正處于轉型期,需要一個符合其定位的新品牌并設計全新的公司vi設計系統(tǒng),從而更好地與來自巴西不同州和地區(qū)、年齡在25歲至45歲之間的公眾交談,但所有這些都是為了學習一些新的東西,以便在專業(yè)上改進和發(fā)展。

巴西塞繆爾·桑托斯設計公司解析Unica教育公司vi設計系統(tǒng)設計.jpg 

該項目的主要挑戰(zhàn)之一是開發(fā)一個與老品牌沒有聯(lián)系的項目,目的是進行徹底的改造。這就是為什么我們定義品牌定位,追蹤你的個性,情感利益和品牌表現(xiàn)。品牌的支柱是:教育家、優(yōu)雅、專業(yè)。

 教育培訓公司英文logo.jpg

基于所做的研究和診斷,我開發(fā)了一個新的公司logo,以藍色作為品牌的主要顏色,以展示所有機構的堅固性和可靠性。因為它是一個排版的品牌,簡潔明了,字母“a”是主要的靈感來源,為的是構建符號,以便綜合和促進品牌在宇宙中的應用。于是,一個符號誕生了,那就是一扇門,代表著一種新的學習,知識的進化。

國外教育類畫冊封面設計.jpg 

Unica品牌具有動態(tài)元素,其目的是支撐網(wǎng)格的材料。這些圖標的靈感來自于符號的形狀,從而保持了語言的一致性,進一步加強了Unica的形象。

 

有了這些公司vi設計系統(tǒng)設計,我們就能夠讓品牌變得有形,創(chuàng)造出強化聯(lián)系點的模式和動態(tài)元素。

 

 

項目:Unica教育公司vi設計系統(tǒng)設計

交付物:研究/洞察、品牌命名、品牌戰(zhàn)略

成果:品牌識別、VI系統(tǒng)、品牌提升、品牌策劃、平面設計、品牌數(shù)字化設計、品牌重塑

應用:品牌指南、電子郵件/時事通訊、營銷、移動應用程序、包裝、演示、印刷手冊、印刷手冊、社交媒體

地點:巴西

區(qū)域:南美

關鍵詞:品牌,標識,品牌,標識,重塑,視覺標識,教育,大學,企業(yè)。

 


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